Belajar Seru Bareng Praktisi! FKIP Narotama Gelar Kuliah Tamu tentang Pola Asuh dan Kemandirian Anak
30 April 2026, 19:02:27 Dilihat: 1x
Surabaya – Dalam upaya memperkaya wawasan mahasiswa sekaligus menguatkan keterkaitan antara teori dan praktik di dunia pendidikan anak usia dini, Program Studi S1 PG-PAUD FKIP Universitas Narotama kembali menghadirkan kegiatan inspiratif melalui Seri Kuliah Tamu.
Mengangkat tema “Sinergi untuk Tumbuh Kembang Anak: Praktik Baik Kemitraan dalam PAUD”, kegiatan ini menjadi ruang belajar yang tidak hanya teoritis, tetapi juga aplikatif dan kontekstual dengan kondisi di lapangan.
Belajar langsung dari praktisi
Kuliah tamu ini menghadirkan narasumber berpengalaman, Ida Hariyanik, M.Pd, yang merupakan Kepala Sekolah TK LAB Universitas Negeri Malang. Dalam sesi ini, peserta diajak memahami bagaimana pola asuh yang tepat dapat mendorong kemandirian anak sejak usia dini, sekaligus pentingnya kolaborasi antara sekolah dan orang tua.
Bagian dari pembelajaran akademik
Kegiatan ini merupakan bagian dari mata kuliah Pola Asuh dan Kemandirian AUD, yang diampu oleh Dr. Anisa Yunita Sari, M.Pd. Melalui kuliah tamu ini, mahasiswa tidak hanya mendapatkan teori di kelas, tetapi juga insight langsung dari praktisi yang terjun di dunia PAUD.
Dilaksanakan secara daring dan interaktif
Kegiatan ini dilaksanakan pada:
Rabu, 8 Mei 2026
Pukul 19.00 – 20.30 WIB
Melalui Zoom Meeting
Diskusi berlangsung aktif dan interaktif, dipandu oleh moderator Platinia Putri S.T, mahasiswa PG-PAUD Universitas Narotama. Mahasiswa terlihat antusias mengikuti sesi tanya jawab, terutama terkait tantangan pola asuh di era modern.
Menguatkan peran kemitraan dalam pendidikan anak
Melalui kegiatan ini, mahasiswa semakin memahami bahwa keberhasilan tumbuh kembang anak tidak hanya bergantung pada sekolah, tetapi juga pada sinergi yang kuat antara orang tua, guru, dan lingkungan sekitar.
Langkah nyata menuju lulusan yang siap praktik
Kuliah tamu ini menjadi salah satu bentuk komitmen FKIP Universitas Narotama dalam mencetak calon pendidik yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga siap menghadapi realitas di lapangan.