Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Narotama melaksanakan kegiatan Seminar 1 Tugas Akhir Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026 pada Selasa, 19 Mei 2026, di Ruang Seminar FKIP Universitas Narotama. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa peserta seminar, dosen pembimbing, serta dosen penguji sebagai bagian dari tahapan akademik dalam proses penyelesaian tugas akhir mahasiswa.

Kegiatan Seminar 1 Tugas Akhir menjadi salah satu tahapan penting dalam proses pendidikan tinggi karena memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mempresentasikan gagasan penelitian, memperoleh masukan akademik, serta menyempurnakan rancangan penelitian sebelum memasuki tahapan berikutnya. Selain menjadi proses evaluasi, seminar ini juga berperan dalam membangun budaya ilmiah, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan komunikasi akademik mahasiswa.

Pelaksanaan kegiatan ini dilatarbelakangi oleh komitmen Program Studi PG PAUD Universitas Narotama dalam meningkatkan kualitas penyusunan tugas akhir mahasiswa yang selaras dengan standar mutu akademik pendidikan tinggi. Sejalan dengan penguatan pembelajaran berbasis Outcome-Based Education (OBE), mahasiswa tidak hanya dituntut menyelesaikan karya ilmiah, tetapi juga menunjukkan kemampuan analisis, pemecahan masalah, serta penguasaan metodologi penelitian sesuai bidang pendidikan anak usia dini.

Kegiatan seminar diawali dengan pembukaan dan pengarahan mengenai mekanisme pelaksanaan seminar. Selanjutnya mahasiswa mempresentasikan proposal atau hasil perkembangan penelitian di hadapan dosen pembimbing dan dosen penguji. Setiap peserta memperoleh kesempatan memaparkan ide penelitian, menjelaskan kerangka berpikir, metode yang digunakan, serta menjawab berbagai pertanyaan dan masukan dari tim penguji.

Suasana seminar berlangsung aktif dan interaktif. Diskusi akademik menjadi bagian penting dalam kegiatan ini karena mahasiswa memperoleh berbagai masukan konstruktif terkait substansi penelitian, ketepatan metodologi, relevansi teori, hingga penguatan kontribusi penelitian terhadap pengembangan pendidikan anak usia dini.

Kegiatan ini melibatkan unsur pimpinan program studi, dosen pembimbing, dosen penguji, serta mahasiswa Program Studi PG PAUD Universitas Narotama. Kehadiran berbagai pihak menunjukkan adanya kolaborasi dalam mendukung proses akademik mahasiswa secara optimal.

Salah satu dosen menyampaikan bahwa seminar tugas akhir bukan sekadar proses evaluasi formal, melainkan ruang pembelajaran akademik yang membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan berpikir ilmiah.

"Seminar menjadi tahapan penting bagi mahasiswa untuk memperoleh masukan, memperkuat kualitas penelitian, serta membangun kesiapan akademik sebelum menyelesaikan tugas akhir," ungkap salah satu dosen pembimbing.

Beberapa poin penting yang menjadi perhatian dalam pelaksanaan seminar antara lain penguatan kualitas proposal penelitian, penyempurnaan metodologi penelitian, relevansi kajian dengan isu pendidikan anak usia dini, serta peningkatan kemampuan presentasi dan komunikasi ilmiah mahasiswa.

Bagi Program Studi PG PAUD Universitas Narotama, kegiatan ini memberikan manfaat dalam menjaga kualitas luaran akademik mahasiswa sekaligus memperkuat budaya penelitian di lingkungan program studi. Seminar tugas akhir juga menjadi bagian dari upaya menjaga standar mutu akademik, meningkatkan kualitas lulusan, dan mendukung pencapaian capaian pembelajaran lulusan secara berkelanjutan.

Ke depan, hasil seminar akan ditindaklanjuti melalui proses revisi dan penyempurnaan penelitian berdasarkan masukan dosen pembimbing dan penguji. Program studi juga akan terus melakukan pendampingan agar mahasiswa dapat menyelesaikan penelitian secara tepat waktu dan berkualitas.

Melalui pelaksanaan Seminar 1 Tugas Akhir ini, Program Studi PG PAUD Universitas Narotama terus menunjukkan komitmennya dalam membangun budaya akademik yang kuat, mendorong pengembangan penelitian yang relevan, serta menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, dan siap memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan anak usia dini.